top of page
Adsız tasarım (15).jpg
Без названия (800 x 800 пикселей).png

Система уроков по методу Вагановой

ВАГАНОВА

Untitled design (21)_edited.png

Кем была Агриппина Ваганова?

Агриппина Ваганова (1879–1951) — русская балерина, хореограф и педагог. Она училась у французского балетмейстера и педагога Мариуса Петипа (в то время известного как «Первый балетмейстер») в Императорской балетной школе в Санкт-Петербурге. В этот период она давала значительные представления в Мариинском балетном театре в Санкт-Петербурге, театре, связанном с балетной школой .

 

Педагогическая карьера Вагановой началась в 1916 году, а в 1921 году она вернулась к преподаванию в Ленинградском хореографическом училище. В 1931 году она стала художественным руководителем Ленинградского Кировского балета (ныне Мариинского балета), труппы, связанной с училищем, и обучала и руководила такими известными танцорами , как Галина Уланова, Ольга Джордан и Константин Сергеев . Хореография и методика преподавания Вагановой были вдохновлены её собственным учителем Петипа, а также скрупулёзным итальянским балетмейстером Энрико Чеккетти.

 

Он описал свои методы в учебнике «Основные принципы классического балета», опубликованном в 1934 году, который до сих пор широко используется . Он ушел с поста художественного руководителя в 1937 году, но продолжал преподавать до своей смерти в 1951 году.

Что такое метод Вагановой?

Untitled design (21)_edited.png

Метод Вагановой — это классическая балетная техника, названная в честь её создательницы, русской балерины, хореографа и педагога Агриппины Вагановой .

 

В начале ХХ века она усовершенствовала эту технику, используя методы своего учителя, французского балетмейстера Мариуса Петипа. Методы преподавания Вагановой тесно связаны с Российской императорской балетной школой в Санкт-Петербурге ; эта школа позже была переименована в Ленинградское хореографическое училище и сегодня известна как Русская балетная академия им. Вагановой.

 

Методика балетной подготовки Вагановой сочетает в себе фундаментальные принципы французской балетной техники Петипа с физически сложной педагогикой итальянского метода Чеккетти . Система обучения Вагановой доминирует в российских балетных труппах (не только в Академии балета Вагановой) и получила международное признание в таких учреждениях, как Американский балетный театр в Нью-Йорке .

Без названия (800 x 800 пикселей).jpg
Adsız tasarım (15)_edited.jpg

ВАГАНОВА

Система обучения в Академии балета Вагановой

Minik Balerinler
b8cb3528-a251-44aa-88ba-433f691a8fe2.png

01 - МАЛЕНЬКИЕ БАЛЕРИНЫ

3-5 лет • Начальный уровень

Они открывают для себя радость движения, развивая осознание своего тела через ритм, равновесие и координацию. Они делают свои первые шаги в мир балета в радостной, игривой и любящей атмосфере.

Содержание программы

  • Ритм и чувство музыки

  • Равновесие и базовая координация

  • Осознание правильной осанки

  • Базовые упражнения для рук и ног

  • Творческие двигательные и игровые занятия

  • Организация учебного процесса и развитие внимания

Продолжительность урока: 45–60 минут. Расписание: 2 дня в неделю.

Уровень: Начинающий Одежда: Розовое балетное платье и балетные туфли

Принятие: Зачисление в группу, соответствующую возрасту. Цель: Позитивное и приятное первое знакомство с балетом.

Bale Başlangıç

02 - Балет для начинающих

6-8 лет • Базовый уровень

Правильная осанка, основные балетные шаги и положение рук закладывают прочную техническую основу. Студенты знакомятся с базовыми принципами классического балета, одновременно развивая музыкальность, координацию и дисциплинированность в работе.

Содержание программы

  • Осанка и основные положения тела

  • Подготовка к занятиям по барре

  • Основные балетные шаги

  • Координация движений рук и тела

  • Музыкальность и ритм

  • Простые балетные комбинации

685733ea-901f-4689-8b0d-1e4af69c0913.png

Продолжительность урока: 45–60 минут. Расписание: 2 дня в неделю.

Уровень: Базовый Костюм: Розовое балетное платье и балетные туфли

Прием: Оценка по возрасту и преподавателю. Цель: Развитие базовой балетной техники.

Bale Gelişim
cb28afb9-fc64-4a5c-b9b7-d384c55f8bc8.png

03 — РАЗВИТИЕ БАЛЕТА

9-12 лет • Средний уровень

На этом уровне, где технические навыки развиваются систематически, улучшаются гибкость, сила, координация и качество движений. Упражнения у станка и в центре зала укрепляют техническую базу учеников, одновременно развивая их музыкальность и навыки художественного самовыражения.

Содержание программы

  • Исследования Барре

  • Центральные исследования

  • Гибкость и сила

  • Подготовка к возвращению

  • Упражнения на прыжки

  • Музыкальное и техническое развитие

Продолжительность урока: 60–75 минут. Расписание: 2–3 дня в неделю.

Уровень: Средний Дресс-код: Балетное платье и балетные туфли

Приемка: Техническая оценка. Цель: Укрепление технического и художественного развития.

İleri Seviye Bale

04 — ПРОДВИНУТЫЙ КЛАССИЧЕСКИЙ БАЛЕТ

13+ лет • Продвинутый уровень

Комплексная программа обучения для студентов продвинутого уровня, углубленно изучающая технику классического балета с акцентом на пуанты, репертуар и сценическую работу.

Содержание программы

  • Расширенные исследования в области барре и гимнастического центра.

  • Адажио и аллегро

  • Комбинации поворота и движения вперед

  • Исследования репертуара

  • Сценическое выступление

  • Художественная интерпретация и дисциплина

f17d9dc6-c330-418a-b124-d44b9119945c.png

Продолжительность урока: 60–75 минут. Расписание: 3 или более дней в неделю.

Уровень: Продвинутый Дресс-код: Балетное платье и пуанты соответствующего уровня

Прием: Оценка инструктора и уровня подготовки. Цель: Подготовка к продвинутым техническим и профессиональным уровням.

bottom of page